साइबर-एरा च डोगरी : चनौतियां ते अवसर (मौके)

Shashi Pathania

Source Language
Target Language
सार:
𑠩𑠬𑠤:
प्रस्तुत
𑠞𑠹𑠤𑠩𑠹𑠙𑠯𑠙
लेख
𑠥𑠳𑠋
दा
𑠛𑠬
उद्देश्य
𑠄𑠛𑠹𑠛𑠳𑠧𑠹𑠣
साइबर-एरा
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
चनौतियें
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
नशानदेई
𑠝𑠧𑠬𑠝𑠛𑠳𑠃
करना
𑠊𑠤𑠝𑠬
𑠇
इस
𑠂𑠩
लेख
𑠥𑠳𑠋
𑠏
संक्षिप्त
𑠩𑠷𑠊𑠹𑠨𑠭𑠞𑠹𑠙
नेही
𑠝𑠳𑠪𑠮
भूमिका
𑠡𑠰𑠢𑠭𑠊𑠬
दे
𑠛𑠳
बाद
𑠠𑠬𑠛
चनौतियें
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
नशानदेई
𑠝𑠧𑠬𑠝𑠛𑠳𑠃
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
दा
𑠛𑠬
प्रयास
𑠞𑠹𑠤𑠣𑠬𑠩
कीता
𑠊𑠮𑠙𑠬
गेदा
𑠌𑠳𑠛𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
अंत
𑠀𑠷𑠙
𑠏
प्रस्तुत
𑠞𑠹𑠤𑠩𑠹𑠙𑠯𑠙
चर्चा
𑠏𑠤𑠹𑠏𑠬
शा
𑠧𑠬
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
निश्कर्श
𑠝𑠭𑠧𑠹𑠊𑠤𑠹𑠧
ते
𑠙𑠳
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
आसेआ
𑠁𑠩𑠳𑠁
सुझाऽ
𑠩𑠯𑠒𑠬ऽ
देने
𑠛𑠳𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
कोशश
𑠊𑠵𑠧𑠧
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
गेदी
𑠌𑠳𑠛𑠮
𑠇


मनुक्खी
𑠢𑠝𑠯𑠊𑠹𑠋𑠮
समाज,
𑠩𑠢𑠬𑠑,
सभ्यता
𑠩𑠡𑠹𑠣𑠙𑠬
ते
𑠙𑠳
संस्कृति
𑠩𑠷𑠩𑠹𑠊𑠱𑠙𑠭
दे
𑠛𑠳
इतिहास
𑠂𑠙𑠭𑠪𑠬𑠩
𑠏
केईं
𑠊𑠳𑠃𑠷
दौर
𑠛𑠶𑠤
आए
𑠁𑠆
न,
𑠝,
जिंʼदी
𑠑𑠭𑠷𑠛𑠮
बंड
𑠠𑠷𑠖
केइयें
𑠊𑠳𑠂𑠣𑠳𑠷
नांएं
𑠝𑠬𑠷𑠆𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
जंदी
𑠑𑠷𑠛𑠮
𑠇
,जिʼयां
,𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
आदि
𑠁𑠛𑠭
काल,
𑠊𑠬𑠥,
मध्य
𑠢𑠜𑠹𑠣
काल
𑠊𑠬𑠥
ते
𑠙𑠳
आधुनिक
𑠁𑠜𑠯𑠝𑠭𑠊
काल
𑠊𑠬𑠥
जेकर
𑠑𑠳𑠊𑠤
आदि
𑠁𑠛𑠭
काल
𑠊𑠬𑠥
पत्थर-युग
𑠞𑠙𑠹𑠚𑠤-𑠣𑠯𑠌
हा
𑠪𑠬
तां
𑠙𑠬𑠷
आधुनिक
𑠁𑠜𑠯𑠝𑠭𑠊
काल
𑠊𑠬𑠥
साइबर-एरा
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠇
‘साइबर-एरा’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬’
अंग्रेज़ी
𑠀𑠷𑠌𑠹𑠤𑠳𑠑𑠺𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दा
𑠛𑠬
इक
𑠂𑠊
संयुक्त
𑠩𑠷𑠣𑠯𑠊𑠹𑠙
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
𑠇
जिसदा
𑠑𑠭𑠩𑠛𑠬
पैह्‌ला
𑠞𑠴𑠪𑠹𑠥𑠬
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
‘साइबर’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤’
‘साइबरर्नेटिक्स’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤𑠤𑠹𑠝𑠳𑠔𑠭𑠊𑠹𑠩’
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
लैता
𑠥𑠴𑠙𑠬
गेदा
𑠌𑠳𑠛𑠬
𑠇
‘साइबरर्नेटिक्स’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤𑠤𑠹𑠝𑠳𑠔𑠭𑠊𑠹𑠩’
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
ते
𑠙𑠳
नियंत्रण
𑠝𑠭𑠣𑠷𑠙𑠹𑠤𑠘
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
प्रक्रियाएं
𑠞𑠹𑠤𑠊𑠹𑠤𑠭𑠣𑠬𑠆𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
सरबंधत
𑠩𑠤𑠠𑠷𑠜𑠙
विज्ञान
𑠦𑠭𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
𑠇
‘साइबर-एरा’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬’
संयुक्त
𑠩𑠷𑠣𑠯𑠊𑠹𑠙
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
𑠏
‘साइबर’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤’
एरा
𑠆𑠤𑠬
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
युग
𑠣𑠯𑠌
दा
𑠛𑠬
विशेशन
𑠦𑠭𑠧𑠳𑠧𑠝
𑠇
,जेह्‌ड़ा
,𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠬
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
विशेश्य
𑠦𑠭𑠧𑠳𑠧𑠹𑠣
दी
𑠛𑠮
व्यापकता
𑠦𑠹𑠣𑠬𑠞𑠊𑠙𑠬
गी
𑠌𑠮
परिभाशत
𑠞𑠤𑠭𑠡𑠬𑠧𑠙
करदा
𑠊𑠤𑠛𑠬
𑠇
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
‘साइबर-एरा’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬’
संयुक्त
𑠩𑠷𑠣𑠯𑠊𑠹𑠙
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
अभिप्राय
𑠀𑠡𑠭𑠞𑠹𑠤𑠬𑠣
𑠇
जे
𑠑𑠳
नेहा
𑠝𑠳𑠪𑠬
युग
𑠣𑠯𑠌
जिस
𑠑𑠭𑠩
𑠏
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
जां
𑠑𑠬𑠷
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
नैट्टवर्क
𑠝𑠴𑠔𑠹𑠔𑠦𑠤𑠹𑠊
𑠏
कुसै
𑠊𑠯𑠩𑠴
इलैक्ट्रानिक
𑠂𑠥𑠴𑠊𑠹𑠔𑠹𑠤𑠬𑠝𑠭𑠊
माध्यम
𑠢𑠬𑠜𑠹𑠣𑠢
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
ऑन-लाइन
𑠁𑠝-𑠥𑠬𑠂𑠝
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
कीता
𑠊𑠮𑠙𑠬
जंदा
𑠑𑠷𑠛𑠬
𑠇
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
बक्ख-बक्ख
𑠠𑠊𑠹𑠋-𑠠𑠊𑠹𑠋
सूचनाएं
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬𑠆𑠷
गी
𑠌𑠮
इक
𑠂𑠊
व्यवस्थित
𑠦𑠹𑠣𑠦𑠩𑠹𑠚𑠭𑠙
रूप
𑠤𑠰𑠞
𑠏
कठेरने,
𑠊𑠕𑠳𑠤𑠝𑠳,
विश्लेशत
𑠦𑠭𑠧𑠹𑠥𑠳𑠧𑠙
,
,
स्टोर
𑠩𑠹𑠔𑠵𑠤
ते
𑠙𑠳
सांझा
𑠩𑠬𑠷𑠒𑠬
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
दा
𑠛𑠬
तंत्र
𑠙𑠷𑠙𑠹𑠤
𑠇
इस
𑠂𑠩
परिभाशा
𑠞𑠤𑠭𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
लक्षणें
𑠥𑠊𑠹𑠨𑠘𑠳𑠷
मताबक
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊
अजकणे
𑠀𑠑𑠊𑠘𑠳
दौर
𑠛𑠶𑠤
दा
𑠛𑠬
‘साइबर-युग
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
नांऽ
𑠝𑠬𑠷ऽ
बड़ा
𑠠𑠫𑠬
सटीक
𑠩𑠔𑠮𑠊
𑠇
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
संचार-साधनें
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
इंटरनैट्ट
𑠂𑠷𑠔𑠤𑠝𑠴𑠔𑠹𑠔
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
जानकारी
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤𑠮
ते
𑠙𑠳
ज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
दा
𑠛𑠬
समूलचा
𑠩𑠢𑠰𑠥𑠏𑠬
भंडार
𑠡𑠷𑠖𑠬𑠤
इक
𑠂𑠊
क्लिक
𑠊𑠹𑠥𑠭𑠊
कन्नै,
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴,
चुटकी
𑠏𑠯𑠔𑠊𑠮
बजदे
𑠠𑠑𑠛𑠳
गै
𑠌𑠴
जिन्न
𑠑𑠭𑠝𑠹𑠝
हाजर
𑠪𑠬𑠑𑠤
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
साहीं
𑠩𑠬𑠪𑠮𑠷
,तुर्त
,𑠙𑠯𑠤𑠹𑠙
सामनै
𑠩𑠬𑠢𑠝𑠴
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
होई
𑠪𑠵𑠃
जंदा
𑠑𑠷𑠛𑠬
𑠇
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
अज्ज
𑠀𑠑𑠹𑠑
संचार-क्रांति
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠊𑠹𑠤𑠬𑠷𑠙𑠭
दे
𑠛𑠳
दौर
𑠛𑠶𑠤
𑠏
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
नै
𑠝𑠴
सूचना
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬
ते
𑠙𑠳
जानकारी
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤𑠮
तगर
𑠙𑠌𑠤
मुक्त
𑠢𑠯𑠊𑠹𑠙
रूप
𑠤𑠰𑠞
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
जेह्‌ड़ी
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠮
पुज्ज
𑠞𑠯𑠑𑠹𑠑
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
𑠇
,ओह्
,𑠈𑠪𑠹
इक्कै
𑠂𑠊𑠹𑠊𑠴
मशीन
𑠢𑠧𑠮𑠝
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
सिस्टम
𑠩𑠭𑠩𑠹𑠔𑠢
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
मुमकन
𑠢𑠯𑠢𑠊𑠝
होई
𑠪𑠵𑠃
𑠇
संचार-क्रांति
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠊𑠹𑠤𑠬𑠷𑠙𑠭
दे
𑠛𑠳
पिच्छें
𑠞𑠭𑠏𑠹𑠐𑠳𑠷
पूरी
𑠞𑠰𑠤𑠮
दुनिया
𑠛𑠯𑠝𑠭𑠣𑠬
𑠏
कीते
𑠊𑠮𑠙𑠳
जा
𑠑𑠬
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
दी
𑠛𑠮
लम्मी
𑠥𑠢𑠹𑠢𑠮
परंपरा
𑠞𑠤𑠷𑠞𑠤𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
मजूदा
𑠢𑠑𑠰𑠛𑠬
दौर
𑠛𑠶𑠤
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
दी
𑠛𑠮
शुरूआत
𑠧𑠯𑠤𑠰𑠁𑠙
दा
𑠛𑠬
दौर
𑠛𑠶𑠤
𑠇
जिʼयां
𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
धरती
𑠜𑠤𑠙𑠮
दी
𑠛𑠮
सतह
𑠩𑠙𑠪
दरेआ
𑠛𑠤𑠳𑠁
दी
𑠛𑠮
समर्था
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚𑠬
मताबक
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊
रवान्नी
𑠤𑠦𑠬𑠝𑠹𑠝𑠮
गी
𑠌𑠮
प्रभावत
𑠞𑠹𑠤𑠡𑠬𑠦𑠙
करदी
𑠊𑠤𑠛𑠮
𑠇
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
युग
𑠣𑠯𑠌
दियां
𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
परिस्थितियां,चेचगियां
𑠞𑠤𑠭𑠩𑠹𑠚𑠭𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷,𑠏𑠳𑠏𑠌𑠭𑠣𑠬𑠷
ते
𑠙𑠳
खासियतां
𑠋𑠬𑠩𑠭𑠣𑠙𑠬𑠷
बी
𑠠𑠮
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
ते
𑠙𑠳
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
प्रभावत
𑠞𑠹𑠤𑠡𑠬𑠦𑠙
करदियां
𑠊𑠤𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
युग
𑠣𑠯𑠌
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
प्रवृत्तियें
𑠞𑠹𑠤𑠦𑠱𑠙𑠹𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
फलसरूप
𑠟𑠥𑠩𑠤𑠰𑠞
समाज,
𑠩𑠢𑠬𑠑,
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
वगैरा
𑠦𑠌𑠴𑠤𑠬
दी
𑠛𑠮
समर्था
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚𑠬
मताबक
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊
इंʼदी
𑠂𑠷𑠛𑠮
दिशा,
𑠛𑠭𑠧𑠬,
रफ्तार
𑠤𑠟𑠹𑠙𑠬𑠤
ते
𑠙𑠳
व्यापकता
𑠦𑠹𑠣𑠬𑠞𑠊𑠙𑠬
𑠏
तब्दीलियां
𑠙𑠠𑠹𑠛𑠮𑠥𑠭𑠣𑠬𑠷
औनियां
𑠉𑠝𑠭𑠣𑠬𑠷
लाज़मी
𑠥𑠬𑠑𑠺𑠢𑠮
𑠝
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
समें
𑠩𑠢𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
परवाह्
𑠞𑠤𑠦𑠬𑠪𑠹
𑠏
पिछड़े
𑠞𑠭𑠐𑠫𑠳
परतोने
𑠞𑠤𑠙𑠵𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
कोई
𑠊𑠵𑠃
गुंजैश
𑠌𑠯𑠷𑠑𑠴𑠧
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होंदी
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠮
दिनो-दिन
𑠛𑠭𑠝𑠵-𑠛𑠭𑠝
बधदे-मठोंदे
𑠠𑠜𑠛𑠳-𑠢𑠕𑠵𑠷𑠛𑠳
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
रूप-सरूप,
𑠤𑠰𑠞-𑠩𑠤𑠰𑠞,
इस
𑠂𑠩
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
प्रवृत्तियें
𑠞𑠹𑠤𑠦𑠱𑠙𑠹𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
उपयोगिता
𑠄𑠞𑠣𑠵𑠌𑠭𑠙𑠬
दी
𑠛𑠮
द्रिश्टी
𑠛𑠹𑠤𑠭𑠧𑠹𑠔𑠮
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
इस
𑠂𑠩
𑠏
बड़े
𑠠𑠫𑠳
मते
𑠢𑠙𑠳
बाद्धे-विकास
𑠠𑠬𑠛𑠹𑠜𑠳-𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
ते
𑠙𑠳
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
संभावना
𑠩𑠷𑠡𑠬𑠦𑠝𑠬
𑠇
,जिस
,𑠑𑠭𑠩
𑠏
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
सरवाइवल
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦𑠥
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
हर
𑠪𑠤
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
ते
𑠙𑠳
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दी
𑠛𑠮
गैं
𑠌𑠴𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
गैं
𑠌𑠴𑠷
मलाइयै
𑠢𑠥𑠬𑠂𑠣𑠴
चलना
𑠏𑠥𑠝𑠬
समें
𑠩𑠢𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
मंग
𑠢𑠷𑠌
𑠇
कुसै
𑠊𑠯𑠩𑠴
बी
𑠠𑠮
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
गी
𑠌𑠮
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
ते
𑠙𑠳
सग्गोसारी
𑠩𑠌𑠹𑠌𑠵𑠩𑠬𑠤𑠮
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
सूचनाएं
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
व्यवस्थत
𑠦𑠹𑠣𑠦𑠩𑠹𑠚𑠙
तंत्र
𑠙𑠷𑠙𑠹𑠤
दी
𑠛𑠮
बड़ी
𑠠𑠫𑠮
जरूरत
𑠑𑠤𑠰𑠤𑠙
होंदी
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠮
𑠇
सूचना
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
सर्वव्यापी
𑠩𑠤𑠹𑠦𑠦𑠹𑠣𑠬𑠞𑠮
रूप
𑠤𑠰𑠞
गी
𑠌𑠮
दिखदे
𑠛𑠭𑠋𑠛𑠳
होई
𑠪𑠵𑠃
कोई
𑠊𑠵𑠃
बी
𑠠𑠮
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
इसदी
𑠂𑠩𑠛𑠮
उपेक्षा
𑠄𑠞𑠳𑠊𑠹𑠨𑠬
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
करी
𑠊𑠤𑠮
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
ते
𑠙𑠳
डोगरा
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠬
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
बी
𑠠𑠮
कोई
𑠊𑠵𑠃
अपवाद
𑠀𑠞𑠦𑠬𑠛
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
पर
𑠞𑠤
जिʼयां
𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
हर
𑠪𑠤
नमीं
𑠝𑠢𑠮𑠷
चीजा
𑠏𑠮𑠑𑠬
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
शुरू-शुरू
𑠧𑠯𑠤𑠰-𑠧𑠯𑠤𑠰
𑠏
पूरी
𑠞𑠰𑠤𑠮
जानकारी
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤𑠮
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
कारण
𑠊𑠬𑠤𑠘
उसदी
𑠄𑠩𑠛𑠮
उपयोगिता,उसदी
𑠄𑠞𑠣𑠵𑠌𑠭𑠙𑠬,𑠄𑠩𑠛𑠮
कम्म-पद्धति
𑠊𑠢𑠹𑠢-𑠞𑠛𑠹𑠜𑠙𑠭
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
किश
𑠊𑠭𑠧
भ्रांतियां
𑠡𑠹𑠤𑠬𑠷𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
होंदियां
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
,
,
𑠂
ʼयै
𑠣𑠴
नेही
𑠝𑠳𑠪𑠮
गै
𑠌𑠴
स्थिति
𑠩𑠹𑠚𑠭𑠙𑠭
‘साइबर-युग’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌’
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
बी
𑠠𑠮
ऐ,
𑠇,
जिस
𑠑𑠭𑠩
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
भाशाई
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠃
हल्कें
𑠪𑠥𑠹𑠊𑠳𑠷
𑠏
विचार-विमर्श
𑠦𑠭𑠏𑠬𑠤-𑠦𑠭𑠢𑠤𑠹𑠧
होआ
𑠪𑠵𑠁
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
𑠝
प्रस्तुत
𑠞𑠹𑠤𑠩𑠹𑠙𑠯𑠙
लेख
𑠥𑠳𑠋
बी
𑠠𑠮
इस्सै
𑠂𑠩𑠹𑠩𑠴
दिशा
𑠛𑠭𑠧𑠬
𑠏
इक
𑠂𑠊
प्रयास
𑠞𑠹𑠤𑠣𑠬𑠩
𑠇
इस
𑠂𑠩
लेख
𑠥𑠳𑠋
दा
𑠛𑠬
उद्देश्य
𑠄𑠛𑠹𑠛𑠳𑠧𑠹𑠣
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
सरवाइवल
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦𑠥
लेई
𑠥𑠳𑠃
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
चुनौतियें
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
अवसरें
𑠀𑠦𑠩𑠤𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
नशानदेई
𑠝𑠧𑠬𑠝𑠛𑠳𑠃
करना
𑠊𑠤𑠝𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
इस
𑠂𑠩
संदर्भ
𑠩𑠷𑠛𑠤𑠹𑠡
𑠏
विशे
𑠦𑠭𑠧𑠳
दे
𑠛𑠳
क्रम
𑠊𑠹𑠤𑠢
दे
𑠛𑠳
स्हाबें
𑠩𑠹𑠪𑠬𑠠𑠳𑠷
पैह्‌लें
𑠞𑠴𑠪𑠹𑠥𑠳𑠷
चनौतियें
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
परचोलेआ
𑠞𑠤𑠏𑠵𑠥𑠳𑠁
जा
𑠑𑠬
करदा
𑠊𑠤𑠛𑠬
𑠇


चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
:
:


चुनौतियां
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
ते
𑠙𑠳
मौके,
𑠢𑠶𑠊𑠳,
एह्
𑠆𑠪𑠹
दोऐ
𑠛𑠵𑠇
इक्कै
𑠂𑠊𑠹𑠊𑠴
सिक्के
𑠩𑠭𑠊𑠹𑠊𑠳
दे
𑠛𑠳
दो
𑠛𑠵
पैह्‌लू
𑠞𑠴𑠪𑠹𑠥𑠰
𑠝
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
जिसलै
𑠑𑠭𑠩𑠥𑠴
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
बनदे
𑠠𑠝𑠛𑠳
𑠝
तां
𑠙𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
बी
𑠠𑠮
सामनै
𑠩𑠬𑠢𑠝𑠴
औंदियां
𑠉𑠷𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
परिस्थितियें,चेचगियें
𑠞𑠤𑠭𑠩𑠹𑠚𑠭𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷,𑠏𑠳𑠏𑠌𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
खासियतें
𑠋𑠬𑠩𑠭𑠣𑠙𑠳𑠷
मूजब
𑠢𑠰𑠑𑠠
जित्थै
𑠑𑠭𑠙𑠹𑠚𑠴
प्रादेशिक
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠛𑠳𑠧𑠭𑠊
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
बड़े
𑠠𑠫𑠳
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
होए
𑠪𑠵𑠆
𑠝
उत्थै
𑠄𑠙𑠹𑠚𑠴
गै
𑠌𑠴
उʼनें
𑠄𑠝𑠳𑠷
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
पूरा-पूरा
𑠞𑠰𑠤𑠬-𑠞𑠰𑠤𑠬
फायदा
𑠟𑠬𑠣𑠛𑠬
लैना
𑠥𑠴𑠝𑠬
उंʼदे
𑠄𑠷𑠛𑠳
लेई
𑠥𑠳𑠃
चनौतियें
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
शा
𑠧𑠬
घट्ट
𑠍𑠔𑠹𑠔
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
𑠇
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
लाह्
𑠥𑠬𑠪𑠹
लैने
𑠥𑠴𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
किश
𑠊𑠭𑠧
योग्यतां
𑠣𑠵𑠌𑠹𑠣𑠙𑠬𑠷
बी
𑠠𑠮
दरकार
𑠛𑠤𑠊𑠬𑠤
होंदियां
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
ते
𑠙𑠳
जिʼयां
𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
बगैर
𑠠𑠌𑠴𑠤
योग्यता
𑠣𑠵𑠌𑠹𑠣𑠙𑠬
झूरदी
𑠒𑠰𑠤𑠛𑠮
ऐ,
𑠇,
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
योग्यता
𑠣𑠵𑠌𑠹𑠣𑠙𑠬
बगैर
𑠠𑠌𑠴𑠤
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
बी
𑠠𑠮
फोके
𑠟𑠵𑠊𑠳
गै
𑠌𑠴
सिद्ध
𑠩𑠭𑠛𑠹𑠜
होंदे
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠳
𑠝
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
संचार-क्रांति
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠊𑠹𑠤𑠬𑠷𑠙𑠭
दी
𑠛𑠮
बदौलत
𑠠𑠛𑠶𑠥𑠙
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
बाद्धे-विकास
𑠠𑠬𑠛𑠹𑠜𑠳-𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
ते
𑠙𑠳
बाकी
𑠠𑠬𑠊𑠮
प्रादेशिक
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠛𑠳𑠧𑠭𑠊
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
बरोबर
𑠠𑠤𑠵𑠠𑠤
गै
𑠌𑠴
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
𑠝
पर
𑠞𑠤
चुनौतियां
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
बनिस्बत
𑠠𑠝𑠭𑠩𑠹𑠠𑠙
बद्ध
𑠠𑠛𑠹𑠜
𑠝
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
लाह्
𑠥𑠬𑠪𑠹
लैने
𑠥𑠴𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
जेह्‌ड़ियां
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠭𑠣𑠬𑠷
किश
𑠊𑠭𑠧
योग्यतां
𑠣𑠵𑠌𑠹𑠣𑠙𑠬𑠷
दरकार
𑠛𑠤𑠊𑠬𑠤
होंदियां
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
न,उʼनें
𑠝,𑠄𑠝𑠳𑠷
योग्यताएं
𑠣𑠵𑠌𑠹𑠣𑠙𑠬𑠆𑠷
ते
𑠙𑠳
संसाधनें
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
थोड़
𑠚𑠵𑠫
𑠇
एह्
𑠆𑠪𑠹
थोड़ां
𑠚𑠵𑠫𑠬𑠷
किश
𑠊𑠭𑠧
ते
𑠙𑠳
अंदरूनी
𑠀𑠷𑠛𑠤𑠰𑠝𑠮
𑠝
ते
𑠙𑠳
बाकी
𑠠𑠬𑠊𑠮
विशे-समग्री
𑠦𑠭𑠧𑠳-𑠩𑠢𑠌𑠹𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर,
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤,
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
संसाधनें
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
ते
𑠙𑠳
बज़ार
𑠠𑠑𑠺𑠬𑠤
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
𑠝
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
सरवाइवल
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦𑠥
दे
𑠛𑠳
महासंग्राम
𑠢𑠪𑠬𑠩𑠷𑠌𑠹𑠤𑠬𑠢
गित्तै
𑠌𑠭𑠙𑠹𑠙𑠴
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
कोल
𑠊𑠵𑠥
11एं
11𑠆𑠷
साफ्टवेअर
𑠩𑠬𑠟𑠹𑠔𑠦𑠳𑠀𑠤
उपकरणें
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
इक
𑠂𑠊
ऑन-लाइन
𑠁𑠝-𑠥𑠬𑠂𑠝
डोगरी-अंग्रेज़ी-डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮-𑠀𑠷𑠌𑠹𑠤𑠳𑠑𑠺𑠮-𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
डिक्शनरी
𑠖𑠭𑠊𑠹𑠧𑠝𑠤𑠮
दा
𑠛𑠬
गै
𑠌𑠴
सरमाया
𑠩𑠤𑠢𑠬𑠣𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
इस
𑠂𑠩
सरमाए
𑠩𑠤𑠢𑠬𑠆
दे
𑠛𑠳
मकाबले
𑠢𑠊𑠬𑠠𑠥𑠳
𑠏
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
मतियां
𑠢𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
इʼनें
𑠂𑠝𑠳𑠷
साफ्टवेअर
𑠩𑠬𑠟𑠹𑠔𑠦𑠳𑠀𑠤
उपकरणें
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘𑠳𑠷
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
संक्षिप्त
𑠩𑠷𑠊𑠹𑠨𑠭𑠞𑠹𑠙
जानकारी
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤𑠮
अग्गें
𑠀𑠌𑠹𑠌𑠳𑠷
दित्ती
𑠛𑠭𑠙𑠹𑠙𑠮
गेदी
𑠌𑠳𑠛𑠮
ऐ।
𑠇।


इसलेई
𑠂𑠩𑠥𑠳𑠃
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
जेह्‌ड़ियां
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠭𑠣𑠬𑠷
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
𑠝
ओह्
𑠈𑠪𑠹
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
कारण
𑠊𑠬𑠤𑠘
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
बल्के
𑠠𑠥𑠹𑠊𑠳
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
थोड़ें
𑠚𑠵𑠫𑠳𑠷
कारण
𑠊𑠬𑠤𑠘
𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
शा
𑠧𑠬
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
जेह्‌ड़ी
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠮
चुनौती
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠮
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
ऐ,
𑠇,
ओह्
𑠈𑠪𑠹
𑠇
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
पिछड़ापन
𑠞𑠭𑠐𑠫𑠬𑠞𑠝


अक्खर
𑠀𑠊𑠹𑠋𑠤
ज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
पराने
𑠞𑠤𑠬𑠝𑠳
जमाने
𑠑𑠢𑠬𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
साक्षरता
𑠩𑠬𑠊𑠹𑠨𑠤𑠙𑠬
ही,
𑠪𑠮,
जेह्‌ड़ी
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠮
अज्ज
𑠀𑠑𑠹𑠑
समाजी
𑠩𑠢𑠬𑠑𑠮
ते
𑠙𑠳
बौद्धिक
𑠠𑠶𑠛𑠹𑠜𑠭𑠊
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
नाकाफी
𑠝𑠬𑠊𑠬𑠟𑠮
𑠇
जेकर
𑠑𑠳𑠊𑠤
अक्खर-अज्ञानता
𑠀𑠊𑠹𑠋𑠤-𑠀𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝𑠙𑠬
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
ते
𑠙𑠳
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
शा
𑠧𑠬
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
अड़चन
𑠀𑠫𑠏𑠝
ही
𑠪𑠮
तां
𑠙𑠬𑠷
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
निरक्खरता
𑠝𑠭𑠤𑠊𑠹𑠋𑠤𑠙𑠬
ते
𑠙𑠳
पिछड़ापन
𑠞𑠭𑠐𑠫𑠬𑠞𑠝
महा-अड़चन
𑠢𑠪𑠬-𑠀𑠫𑠏𑠝
𑠇


डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दा
𑠛𑠬
बुद्धिजीवी
𑠠𑠯𑠛𑠹𑠜𑠭𑠑𑠮𑠦𑠮
वर्ग
𑠦𑠤𑠹𑠌
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
बड़ा
𑠠𑠫𑠬
वाकफ
𑠦𑠬𑠊𑠟
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
𑠇
ते
𑠙𑠳
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
आपै
𑠁𑠞𑠴
गी
𑠌𑠮
अपडेट
𑠀𑠞𑠖𑠳𑠔
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
बी
𑠠𑠮
बेपरवाह
𑠠𑠳𑠞𑠤𑠦𑠬𑠪
गै
𑠌𑠴
नज़री
𑠝𑠑𑠺𑠤𑠮
औंदा
𑠉𑠷𑠛𑠬
𑠇
इस
𑠂𑠩
लेई
𑠥𑠳𑠃
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
पिछड़ापन
𑠞𑠭𑠐𑠫𑠬𑠞𑠝
ते
𑠙𑠳
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
निरक्खरता
𑠝𑠭𑠤𑠊𑠹𑠋𑠤𑠙𑠬
प्रति
𑠞𑠹𑠤𑠙𑠭
लापरवाही
𑠥𑠬𑠞𑠤𑠦𑠬𑠪𑠮
आह्‌ली
𑠁𑠪𑠹𑠥𑠮
मानसिकता
𑠢𑠬𑠝𑠩𑠭𑠊𑠙𑠬
इक
𑠂𑠊
अंदरूनी
𑠀𑠷𑠛𑠤𑠰𑠝𑠮
चुनौती
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠮
ऐ,
𑠇,
जेह्‌ड़ी
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠮
सारें
𑠩𑠬𑠤𑠳𑠷
शा
𑠧𑠬
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
चुनौती
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠮
𑠇
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
कुसै
𑠊𑠯𑠩𑠴
चीज़ा
𑠏𑠮𑠑𑠺𑠬
दे
𑠛𑠳
म्हत्तव
𑠢𑠹𑠪𑠙𑠹𑠙𑠦
गी
𑠌𑠮
पन्छाने
𑠞𑠝𑠹𑠐𑠬𑠝𑠳
बिजन
𑠠𑠭𑠑𑠝
उस्सी
𑠄𑠩𑠹𑠩𑠮
स्वीकारेआ
𑠩𑠹𑠦𑠮𑠊𑠬𑠤𑠳𑠁
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
ते
𑠙𑠳
म्हत्तव
𑠢𑠹𑠪𑠙𑠹𑠙𑠦
गी
𑠌𑠮
पन्छानने
𑠞𑠝𑠹𑠐𑠬𑠝𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
उसदे
𑠄𑠩𑠛𑠳
बारे
𑠠𑠬𑠤𑠳
𑠏
ज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
होना
𑠪𑠵𑠝𑠬
जरूरी
𑠑𑠤𑠰𑠤𑠮
𑠇
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
निरक्खरता
𑠝𑠭𑠤𑠊𑠹𑠋𑠤𑠙𑠬
ते
𑠙𑠳
पिछड़ापन
𑠞𑠭𑠐𑠫𑠬𑠞𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
सरवाइवल
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦𑠥
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
इक
𑠂𑠊
महा
𑠢𑠪𑠬
चनौती
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮
𑠇


दूई
𑠛𑠰𑠃
मुक्ख
𑠢𑠯𑠊𑠹𑠋
चुनौती
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠮
𑠇
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
मानकीकरण
𑠢𑠬𑠝𑠊𑠮𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
बर्तनी
𑠠𑠤𑠹𑠙𑠝𑠮
दी
𑠛𑠮
इकरूपता
𑠂𑠊𑠤𑠰𑠞𑠙𑠬
दी
𑠛𑠮
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
गी
𑠌𑠮
जेकर
𑠑𑠳𑠊𑠤
मानकीकरण
𑠢𑠬𑠝𑠊𑠮𑠊𑠤𑠘
दा
𑠛𑠬
युग
𑠣𑠯𑠌
बी
𑠠𑠮
आखेआ
𑠁𑠋𑠳𑠁
जाऽ
𑠑𑠬ऽ
तां
𑠙𑠬𑠷
कोई
𑠊𑠵𑠃
अतिश्योक्ति
𑠀𑠙𑠭𑠧𑠹𑠣𑠵𑠊𑠹𑠙𑠭
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होग
𑠪𑠵𑠌
माह्‌नू-माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰-𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
बश्कार
𑠠𑠧𑠹𑠊𑠬𑠤
सूचना
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬
दे
𑠛𑠳
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
दौरान
𑠛𑠶𑠤𑠬𑠝
अन-आखे
𑠀𑠝-𑠁𑠋𑠳
गी
𑠌𑠮
बी
𑠠𑠮
संदर्भ
𑠩𑠷𑠛𑠤𑠹𑠡
मताबक
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊
लाना
𑠥𑠬𑠝𑠬
लाइयै
𑠥𑠬𑠂𑠣𑠴
समझी
𑠩𑠢𑠒𑠮
लैता
𑠥𑠴𑠙𑠬
जंदा
𑠑𑠷𑠛𑠬
𑠇
जां
𑠑𑠬𑠷
रलदे-मिलदे
𑠤𑠥𑠛𑠳-𑠢𑠭𑠥𑠛𑠳
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
बरते
𑠠𑠤𑠙𑠳
जाने
𑠑𑠬𑠝𑠳
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
बी
𑠠𑠮
श्रोता
𑠧𑠹𑠤𑠵𑠙𑠬
वक्ता
𑠦𑠊𑠹𑠙𑠬
दा
𑠛𑠬
मतलब
𑠢𑠙𑠥𑠠
समझी
𑠩𑠢𑠒𑠮
जंदा
𑠑𑠷𑠛𑠬
𑠇
पर
𑠞𑠤
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
ते
𑠙𑠳
मशीना
𑠢𑠧𑠮𑠝𑠬
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
दे
𑠛𑠳
आपूं-चें
𑠁𑠞𑠰𑠷-𑠏𑠳𑠷
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
आउटपुट
𑠁𑠄𑠔𑠞𑠯𑠔
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
परता
𑠞𑠤𑠙𑠬
इनपुट
𑠂𑠝𑠞𑠯𑠔
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
आखे
𑠁𑠋𑠳
गेदे
𑠌𑠳𑠛𑠳
शब्दें
𑠧𑠠𑠹𑠛𑠳𑠷
मताबक
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊
गै
𑠌𑠴
थ्होंदा
𑠚𑠹𑠪𑠵𑠷𑠛𑠬
ऐ,
𑠇,
इस
𑠂𑠩
किस्मा
𑠊𑠭𑠩𑠹𑠢𑠬
दी
𑠛𑠮
संचार-प्रक्रिया
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠞𑠹𑠤𑠊𑠹𑠤𑠭𑠣𑠬
𑠏
समझी
𑠩𑠢𑠒𑠮
लैने
𑠥𑠴𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
गुंजैश
𑠌𑠯𑠷𑠑𑠴𑠧
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होंदी
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠮
भाशा-प्रतीक
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠞𑠹𑠤𑠙𑠮𑠊
ते
𑠙𑠳
बर्तनी
𑠠𑠤𑠹𑠙𑠝𑠮
दी
𑠛𑠮
इकरूपता
𑠂𑠊𑠤𑠰𑠞𑠙𑠬
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
गै
𑠌𑠴
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
मुमकन
𑠢𑠯𑠢𑠊𑠝
होंदा
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠬
𑠇
हर
𑠪𑠤
शब्द
𑠧𑠠𑠹𑠛
दे
𑠛𑠳
तैऽ-शुदा
𑠙𑠴ऽ-𑠧𑠯𑠛𑠬
अर्थ
𑠀𑠤𑠹𑠚
ग्रैह्‌ण
𑠌𑠹𑠤𑠴𑠪𑠹𑠘
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
लिखने
𑠥𑠭𑠋𑠝𑠳
𑠏
इक
𑠂𑠊
निश्चत
𑠝𑠭𑠧𑠹𑠏𑠙
इक-रूपता
𑠂𑠊-𑠤𑠰𑠞𑠙𑠬
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
गै
𑠌𑠴
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
मशीना
𑠢𑠧𑠮𑠝𑠬
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
इंटरैक्ट
𑠂𑠷𑠔𑠤𑠴𑠊𑠹𑠔
करी
𑠊𑠤𑠮
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
मानकीकरण
𑠢𑠬𑠝𑠊𑠮𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
बर्तनी
𑠠𑠤𑠹𑠙𑠝𑠮
दी
𑠛𑠮
इकरूपता
𑠂𑠊𑠤𑠰𑠞𑠙𑠬
दी
𑠛𑠮
थोड़
𑠚𑠵𑠫
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
कोशशें
𑠊𑠵𑠧𑠧𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
फलै
𑠟𑠥𑠴
गी
𑠌𑠮
दाह्‌गी
𑠛𑠬𑠪𑠹𑠌𑠮
करी
𑠊𑠤𑠮
ओड़दी
𑠈𑠫𑠛𑠮
𑠇
,
,
जेह्‌ड़े
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠳
कुसै
𑠊𑠯𑠩𑠴
कम्म
𑠊𑠢𑠹𑠢
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
औंदे
𑠉𑠷𑠛𑠳
मानकीकरण
𑠢𑠬𑠝𑠊𑠮𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
बर्तनी
𑠠𑠤𑠹𑠙𑠝𑠮
दी
𑠛𑠮
इकरूपता
𑠂𑠊𑠤𑠰𑠞𑠙𑠬
दी
𑠛𑠮
थोड़ा
𑠚𑠵𑠫𑠬
मूजब
𑠢𑠰𑠑𑠠
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दा
𑠛𑠬
डैटाबेस
𑠖𑠴𑠔𑠬𑠠𑠳𑠩
ते
𑠙𑠳
कार्पोरा
𑠊𑠬𑠤𑠹𑠞𑠵𑠤𑠬
ते
𑠙𑠳
अग्गें
𑠀𑠌𑠹𑠌𑠳𑠷
Morphological
morphological
Analyzer,
analyzer,
Spell-check,
spell-check,
parsing
parsing
tools
tools
ते
𑠙𑠳
होर
𑠪𑠵𑠤
भाशाई
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠃
साफ्टवेअर
𑠩𑠬𑠟𑠹𑠔𑠦𑠳𑠀𑠤
बनाने
𑠠𑠝𑠬𑠝𑠳
𑠏
बड़ियां
𑠠𑠫𑠭𑠣𑠬𑠷
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
𑠝


भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
ते
𑠙𑠳
उसदी
𑠄𑠩𑠛𑠮
दिक्ख-भाल
𑠛𑠭𑠊𑠹𑠋-𑠡𑠬𑠥
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
हर
𑠪𑠤
रियासती
𑠤𑠭𑠣𑠬𑠩𑠙𑠮
सरकार
𑠩𑠤𑠊𑠬𑠤
दी
𑠛𑠮
कोई
𑠊𑠵𑠃
नीति
𑠝𑠮𑠙𑠭
होंदी
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠮
𑠇
पर
𑠞𑠤
रियासती
𑠤𑠭𑠣𑠬𑠩𑠙𑠮
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
जम्मू-कश्मीर
𑠑𑠢𑠹𑠢𑠰-𑠊𑠧𑠹𑠢𑠮𑠤
रियासता
𑠤𑠭𑠣𑠬𑠩𑠙𑠬
दियां
𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
नीतियां
𑠝𑠮𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
इस
𑠂𑠩
नमें
𑠝𑠢𑠳𑠷
दौर
𑠛𑠶𑠤
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
लोड़ें
𑠥𑠵𑠫𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
पूरने
𑠞𑠰𑠤𑠝𑠳
आह्‌लियां
𑠁𑠪𑠹𑠥𑠭𑠣𑠬𑠷
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
हैन
𑠪𑠴𑠝
एह्
𑠆𑠪𑠹
स्थिति
𑠩𑠹𑠚𑠭𑠙𑠭
बी
𑠠𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
गी
𑠌𑠮
बल
𑠠𑠥
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
देइयै
𑠛𑠳𑠂𑠣𑠴
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
𑠏
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
लेई
𑠥𑠳𑠃
केईं
𑠊𑠳𑠃𑠷
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
पैदा
𑠞𑠴𑠛𑠬
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
आह्‌ली
𑠁𑠪𑠹𑠥𑠮
𑠇


डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
𑠏
साहित्येत्तर
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣𑠳𑠙𑠹𑠙𑠤
विशें
𑠦𑠭𑠧𑠳𑠷
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
ज्ञान-विज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝-𑠦𑠭𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
दा
𑠛𑠬
गैहरा
𑠌𑠴𑠪𑠤𑠬
शब्दकोश
𑠧𑠠𑠹𑠛𑠊𑠵𑠧
ते
𑠙𑠳
गैहरी
𑠌𑠴𑠪𑠤𑠮
चिंतन
𑠏𑠭𑠷𑠙𑠝
परंपरा
𑠞𑠤𑠷𑠞𑠤𑠬
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
कारण
𑠊𑠬𑠤𑠘
बी
𑠠𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
करना
𑠊𑠤𑠝𑠬
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
आपै
𑠁𑠞𑠴
𑠏
इक
𑠂𑠊
चनौतीपूर्ण
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮𑠞𑠰𑠤𑠹𑠘
कम्म
𑠊𑠢𑠹𑠢
𑠇
,
,
जिसदी
𑠑𑠭𑠩𑠛𑠮
उपेक्षा
𑠄𑠞𑠳𑠊𑠹𑠨𑠬
बी
𑠠𑠮
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदी
𑠩𑠊𑠛𑠮
ते
𑠙𑠳
नां
𑠝𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
एह्
𑠆𑠪𑠹
कम्म
𑠊𑠢𑠹𑠢
थोह्‌ड़े
𑠚𑠵𑠪𑠹𑠫𑠳
नेह्
𑠝𑠳𑠪𑠹
समें
𑠩𑠢𑠳𑠷
𑠏
पूरे
𑠞𑠰𑠤𑠳
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
कोई
𑠊𑠵𑠃
संभावना
𑠩𑠷𑠡𑠬𑠦𑠝𑠬
बनी
𑠠𑠝𑠮
सकदी
𑠩𑠊𑠛𑠮
𑠇


इंʼदे
𑠂𑠷𑠛𑠳
मनुक्खी-संसाधनें
𑠢𑠝𑠯𑠊𑠹𑠋𑠮-𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
थोड़
𑠚𑠵𑠫
बी
𑠠𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
बड़ी
𑠠𑠫𑠮
गंभीर
𑠌𑠷𑠡𑠮𑠤
चनौती
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮
𑠇
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
𑠏
संचार-साधनें
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दा
𑠛𑠬
मुक्ख
𑠢𑠯𑠊𑠹𑠋
अधार
𑠀𑠜𑠬𑠤
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
ते
𑠙𑠳
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
𑠝
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
ते
𑠙𑠳
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
ते
𑠙𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
कोल
𑠊𑠵𑠥
नां
𑠝𑠬𑠷
ते
𑠙𑠳
नेह्
𑠝𑠳𑠪𑠹
मते
𑠢𑠙𑠳
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
ऐक्सपर्ट
𑠇𑠊𑠹𑠩𑠞𑠤𑠹𑠔
हैन
𑠪𑠴𑠝
जेह्‌ड़े
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
बी
𑠠𑠮
माहिर
𑠢𑠬𑠪𑠭𑠤
होन
𑠪𑠵𑠝
ते
𑠙𑠳
नां
𑠝𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा-विज्ञानिकें
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠦𑠭𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝𑠭𑠊𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
ऐक्सपर्टें
𑠇𑠊𑠹𑠩𑠞𑠤𑠹𑠔𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
कोई
𑠊𑠵𑠃
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
टीम
𑠔𑠮𑠢
जां
𑠑𑠬𑠷
मतियां
𑠢𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
टीमां
𑠔𑠮𑠢𑠬𑠷
𑠝


मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
:
:


जित्थूं
𑠑𑠭𑠙𑠹𑠚𑠰𑠷
तगर
𑠙𑠌𑠤
‘साइबर-युग’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌’
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
दा
𑠛𑠬
सरबंध
𑠩𑠤𑠠𑠷𑠜
𑠇
तां
𑠙𑠬𑠷
एह्
𑠆𑠪𑠹
आखना
𑠁𑠋𑠝𑠬
अतिश्योक्ति
𑠀𑠙𑠭𑠧𑠹𑠣𑠵𑠊𑠹𑠙𑠭
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
आखी
𑠁𑠋𑠮
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदी
𑠩𑠊𑠛𑠮
जे
𑠑𑠳
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
दे
𑠛𑠳
भंडार
𑠡𑠷𑠖𑠬𑠤
𑠏
जे
𑠑𑠳
किश
𑠊𑠭𑠧
बी
𑠠𑠮
है
𑠪𑠴
,ओह्
,𑠈𑠪𑠹
हर
𑠪𑠤
उस
𑠄𑠩
व्यक्ति,समाज
𑠦𑠹𑠣𑠊𑠹𑠙𑠭,𑠩𑠢𑠬𑠑
,भाशा
,𑠡𑠬𑠧𑠬
ते
𑠙𑠳
राश्ट्र
𑠤𑠬𑠧𑠹𑠔𑠹𑠤
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
𑠇
,जेह्‌ड़ा
,𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠬
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
समर्थ
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚
रखदा
𑠤𑠋𑠛𑠬
𑠇
कुसै
𑠊𑠯𑠩𑠴
बी
𑠠𑠮
चीज़ा
𑠏𑠮𑠑𑠺𑠬
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
ते
𑠙𑠳
उस्सी
𑠄𑠩𑠹𑠩𑠮
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
𑠏
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
चुनौतियां
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
जां
𑠑𑠬𑠷
समस्यां
𑠩𑠢𑠩𑠹𑠣𑠬𑠷
उस
𑠄𑠩
चीज़ा
𑠏𑠮𑠑𑠺𑠬
दे
𑠛𑠳
म्हत्तव
𑠢𑠹𑠪𑠙𑠹𑠙𑠦
ते
𑠙𑠳
सरबंधत
𑠩𑠤𑠠𑠷𑠜𑠙
प्रसंग
𑠞𑠹𑠤𑠩𑠷𑠌
𑠏
उसदी
𑠄𑠩𑠛𑠮
प्रासंगकता
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠩𑠷𑠌𑠊𑠙𑠬
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
निर्भर
𑠝𑠭𑠤𑠹𑠡𑠤
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
𑠝
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
मजूदा
𑠢𑠑𑠰𑠛𑠬
दौर
𑠛𑠶𑠤
𑠏
कंप्यूटरी
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤𑠮
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
साधनें
𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
बिजन
𑠠𑠭𑠑𑠝
जीवन
𑠑𑠮𑠦𑠝
दी
𑠛𑠮
कल्पना
𑠊𑠥𑠹𑠞𑠝𑠬
करना
𑠊𑠤𑠝𑠬
इक
𑠂𑠊
अनहोनी
𑠀𑠝𑠪𑠵𑠝𑠮
गल्ल
𑠌𑠥𑠹𑠥
𑠇
संचार-टैक्नालोजी
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दी
𑠛𑠮
बदौलत
𑠠𑠛𑠶𑠥𑠙
अज्ज
𑠀𑠑𑠹𑠑
पूरी
𑠞𑠰𑠤𑠮
दुनिया
𑠛𑠯𑠝𑠭𑠣𑠬
𑠏
पल-पल
𑠞𑠥-𑠞𑠥
तब्दीली
𑠙𑠠𑠹𑠛𑠮𑠥𑠮
आवा
𑠁𑠦𑠬
करदी
𑠊𑠤𑠛𑠮
𑠇
ते
𑠙𑠳
इंटरनैट्ट
𑠂𑠷𑠔𑠤𑠝𑠴𑠔𑠹𑠔
इस
𑠂𑠩
परिवर्तन
𑠞𑠤𑠭𑠦𑠤𑠹𑠙𑠝
दी
𑠛𑠮
आगू
𑠁𑠌𑠰
ताकत
𑠙𑠬𑠊𑠙
𑠇
इस
𑠂𑠩
नमें
𑠝𑠢𑠳𑠷
संचारात्मक
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤𑠬𑠙𑠹𑠢𑠊
वातावरण
𑠦𑠬𑠙𑠬𑠦𑠤𑠘
𑠏
मनुक्ख
𑠢𑠝𑠯𑠊𑠹𑠋
पैह्‌लें
𑠞𑠴𑠪𑠹𑠥𑠳𑠷
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
मता
𑠢𑠙𑠬
गतिशील
𑠌𑠙𑠭𑠧𑠮𑠥
ते
𑠙𑠳
कम्म-कुछल
𑠊𑠢𑠹𑠢-𑠊𑠯𑠐𑠥
होई
𑠪𑠵𑠃
गेआ
𑠌𑠳𑠁
𑠇
इस
𑠂𑠩
गल्ला
𑠌𑠥𑠹𑠥𑠬
कोला
𑠊𑠵𑠥𑠬
कुʼन
𑠊𑠯𑠝
नावाकफ
𑠝𑠬𑠦𑠬𑠊𑠟
𑠇
जे
𑠑𑠳
अज्ज
𑠀𑠑𑠹𑠑
हर
𑠪𑠤
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
कोल
𑠊𑠵𑠥
इस
𑠂𑠩
सूचना
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दा
𑠛𑠬
कोई-नां-कोई
𑠊𑠵𑠃-𑠝𑠬𑠷-𑠊𑠵𑠃
प्रॉडक्ट
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠖𑠊𑠹𑠔
जरूर
𑠑𑠤𑠰𑠤
ऐ,
𑠇,
जेह्‌ड़ा
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠬
उसदे
𑠄𑠩𑠛𑠳
रोजमर्रा
𑠤𑠵𑠑𑠢𑠤𑠹𑠤𑠬
दे
𑠛𑠳
जीवन
𑠑𑠮𑠦𑠝
दी
𑠛𑠮
इक
𑠂𑠊
लोड़
𑠥𑠵𑠫
बनी
𑠠𑠝𑠮
चुके
𑠏𑠯𑠊𑠳
दा
𑠛𑠬
𑠇
जेकर
𑠑𑠳𑠊𑠤
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
ते
𑠙𑠳
कंप्यूटरी
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤𑠮
संचार
𑠩𑠷𑠏𑠬𑠤
साधनें
𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
कम्म-पद्धति
𑠊𑠢𑠹𑠢-𑠞𑠛𑠹𑠜𑠙𑠭
दी
𑠛𑠮
गल्ल
𑠌𑠥𑠹𑠥
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
जा
𑠑𑠬
तां
𑠙𑠬𑠷
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
प्रमुख
𑠞𑠹𑠤𑠢𑠯𑠋
कम्पोनैंट
𑠊𑠢𑠹𑠞𑠵𑠝𑠴𑠷𑠔
𑠝
इक
𑠂𑠊
उपकरण
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
दूई
𑠛𑠰𑠃
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
बरतूनियें
𑠠𑠤𑠙𑠰𑠝𑠭𑠣𑠳𑠷
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
देश,
𑠛𑠳𑠧,
धर्म,
𑠜𑠤𑠹𑠢,
जाति
𑠑𑠬𑠙𑠭
बगैरा
𑠠𑠌𑠴𑠤𑠬
दा
𑠛𑠬
भामें
𑠡𑠬𑠢𑠳𑠷
कोई
𑠊𑠵𑠃
बंधन
𑠠𑠷𑠜𑠝
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
होऐ
𑠪𑠵𑠇
पर
𑠞𑠤
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दी
𑠛𑠮
समस्या
𑠩𑠢𑠩𑠹𑠣𑠬
जरूर
𑠑𑠤𑠰𑠤
𑠇
कीजे
𑠊𑠮𑠑𑠳
कंप्यूटर,
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤,
मोबाइल,
𑠢𑠵𑠠𑠬𑠂𑠥,
इंटरनैट्ट,
𑠂𑠷𑠔𑠤𑠝𑠴𑠔𑠹𑠔,
फैक्स
𑠟𑠴𑠊𑠹𑠩
बगैरा
𑠠𑠌𑠴𑠤𑠬
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
उपकरणें
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘𑠳𑠷
𑠏
मूल
𑠢𑠰𑠥
रूपै
𑠤𑠰𑠞𑠴
𑠏
अंग्रेज़ी
𑠀𑠷𑠌𑠹𑠤𑠳𑠑𑠺𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दी
𑠛𑠮
गै
𑠌𑠴
बरतून
𑠠𑠤𑠙𑠰𑠝
होंदी
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠮
𑠇
ते
𑠙𑠳
भारती
𑠡𑠬𑠤𑠙𑠮
जनता
𑠑𑠝𑠙𑠬
दा
𑠛𑠬
लगभग
𑠥𑠌𑠡𑠌
5फीसदी
5𑠟𑠮𑠩𑠛𑠮
हिस्सा
𑠪𑠭𑠩𑠹𑠩𑠬
गै
𑠌𑠴
इस
𑠂𑠩
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दा
𑠛𑠬
जानकार
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤
𑠇
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
मूजब
𑠢𑠰𑠑𑠠
कोई
𑠊𑠵𑠃
इस
𑠂𑠩
सुविधा
𑠩𑠯𑠦𑠭𑠜𑠬
शा
𑠧𑠬
वंचत
𑠦𑠷𑠏𑠙
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
रेही
𑠤𑠳𑠪𑠮
जाऽ,
𑠑𑠬ऽ,
इस
𑠂𑠩
समस्या
𑠩𑠢𑠩𑠹𑠣𑠬
गी
𑠌𑠮
दिखदे
𑠛𑠭𑠋𑠛𑠳
होई
𑠪𑠵𑠃
भारत
𑠡𑠬𑠤𑠙
सरकार
𑠩𑠤𑠊𑠬𑠤
ने
𑠝𑠳
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
बहुभाशी
𑠠𑠪𑠯𑠡𑠬𑠧𑠮
राश्ट्र
𑠤𑠬𑠧𑠹𑠔𑠹𑠤
दे
𑠛𑠳
हर
𑠪𑠤
भाशी
𑠡𑠬𑠧𑠮
नागरिक
𑠝𑠬𑠌𑠤𑠭𑠊
गी
𑠌𑠮
उसदी
𑠄𑠩𑠛𑠮
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
𑠏
इस
𑠂𑠩
भंडार
𑠡𑠷𑠖𑠬𑠤
दे
𑠛𑠳
जंदरे
𑠑𑠷𑠛𑠤𑠳
दी
𑠛𑠮
चाबी
𑠏𑠬𑠠𑠮
मुहैया
𑠢𑠯𑠪𑠴𑠣𑠬
कराने
𑠊𑠤𑠬𑠝𑠳
दे
𑠛𑠳
मकसद
𑠢𑠊𑠩𑠛
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
केईं
𑠊𑠳𑠃𑠷
प्राजैक्ट
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠑𑠴𑠊𑠹𑠔
रंभे
𑠤𑠷𑠡𑠳
दे
𑠛𑠳
𑠝
एह्
𑠆𑠪𑠹
प्रॉजैक्ट
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠑𑠴𑠊𑠹𑠔
भारत
𑠡𑠬𑠤𑠙
दे
𑠛𑠳
अठमें
𑠀𑠕𑠢𑠳𑠷
शड्‌यूल
𑠧𑠖𑠹𑠣𑠰𑠥
𑠏
शामल
𑠧𑠬𑠢𑠥
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
𑠝
ते
𑠙𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
बी
𑠠𑠮
इʼनें
𑠂𑠝𑠳𑠷
स्कीमें
𑠩𑠹𑠊𑠮𑠢𑠳𑠷
𑠏
बरोबर
𑠠𑠤𑠵𑠠𑠤
दा
𑠛𑠬
हक
𑠪𑠊
हासल
𑠪𑠬𑠩𑠥
𑠇
इस
𑠂𑠩
स्हाबें
𑠩𑠹𑠪𑠬𑠠𑠳𑠷
इस
𑠂𑠩
साइबर-एरा
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬
ने
𑠝𑠳
प्रादेशिक
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠛𑠳𑠧𑠭𑠊
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
बड़े
𑠠𑠫𑠳
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
कराए
𑠊𑠤𑠬𑠆
𑠝
अज्जै
𑠀𑠑𑠹𑠑𑠴
तगर
𑠙𑠌𑠤
Basic
basic
software
software
tools
tools
for
for
Indian
indian
languages
languages
स्कीमा
𑠩𑠹𑠊𑠮𑠢𑠬
तैह्‌त
𑠙𑠴𑠪𑠹𑠙
भारती
𑠡𑠬𑠤𑠙𑠮
ओपन
𑠈𑠞𑠝
ऑफिस,
𑠁𑠟𑠭𑠩,
ई-मेल
𑠃-𑠢𑠳𑠥
क्लाइंट
𑠊𑠹𑠥𑠬𑠂𑠷𑠔
थंडरबर्ड,
𑠚𑠷𑠖𑠤𑠠𑠤𑠹𑠖,
वैब-तपाशी
𑠦𑠴𑠠-𑠙𑠞𑠬𑠧𑠮
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
वैब-ब्राऊज़र
𑠦𑠴𑠠-𑠠𑠹𑠤𑠬𑠅𑠑𑠺𑠤
फायरफाक्स,
𑠟𑠬𑠣𑠤𑠟𑠬𑠊𑠹𑠩,
मल्टीप्रोटोकोल
𑠢𑠥𑠹𑠔𑠮𑠞𑠹𑠤𑠵𑠔𑠵𑠊𑠵𑠥
मैसंजर
𑠢𑠴𑠩𑠷𑠑𑠤
पिज़िन,
𑠞𑠭𑠑𑠺𑠭𑠝,
कलंडर
𑠊𑠥𑠷𑠖𑠤
ऐपलीकेशन
𑠇𑠞𑠥𑠮𑠊𑠳𑠧𑠝
सनबर्ड,
𑠩𑠝𑠠𑠤𑠹𑠖,
सफा-खाका
𑠩𑠟𑠬-𑠋𑠬𑠊𑠬
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
पेज
𑠞𑠳𑠑
ले-आउट
𑠥𑠳-𑠁𑠄𑠔
ऐपलीकेशन
𑠇𑠞𑠥𑠮𑠊𑠳𑠧𑠝
सक्राइबस,
𑠩𑠊𑠹𑠤𑠬𑠂𑠠𑠩,
विशे-समग्री
𑠦𑠭𑠧𑠳-𑠩𑠢𑠌𑠹𑠤𑠮
प्रबंधन
𑠞𑠹𑠤𑠠𑠷𑠜𑠝
सिस्टम
𑠩𑠭𑠩𑠹𑠔𑠢
यानि
𑠣𑠬𑠝𑠭
कांटैंट
𑠊𑠬𑠷𑠔𑠴𑠷𑠔
मैनेजमैंट
𑠢𑠴𑠝𑠳𑠑𑠢𑠴𑠷𑠔
सिस्टम,
𑠩𑠭𑠩𑠹𑠔𑠢,
जीऐन्नयूकैश,
𑠑𑠮𑠇𑠝𑠹𑠝𑠣𑠰𑠊𑠴𑠧,
इंकस्केप,
𑠂𑠷𑠊𑠩𑠹𑠊𑠳𑠞,
जुमला,
𑠑𑠯𑠢𑠥𑠬,
लिबरे-ऑफिस
𑠥𑠭𑠠𑠤𑠳-𑠁𑠟𑠭𑠩
वगैरा
𑠦𑠌𑠴𑠤𑠬
दे
𑠛𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
सरूप
𑠩𑠤𑠰𑠞
,
,
इंʼदे
𑠂𑠷𑠛𑠳
अपडेट
𑠀𑠞𑠖𑠳𑠔
ते
𑠙𑠳
16700
16700
शब्दें
𑠧𑠠𑠹𑠛𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
डोगरी-अंग्रेज़ी-डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮-𑠀𑠷𑠌𑠹𑠤𑠳𑠑𑠺𑠮-𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
डिक्शनरी
𑠖𑠭𑠊𑠹𑠧𑠝𑠤𑠮
बी
𑠠𑠮
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
होई
𑠪𑠵𑠃
चुकी
𑠏𑠯𑠊𑠮
दी
𑠛𑠮
𑠇
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
सरवाइव
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
ते
𑠙𑠳
बाकी
𑠠𑠬𑠊𑠮
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दी
𑠛𑠮
गैं
𑠌𑠴𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
गैं
𑠌𑠴𑠷
मलाइयै
𑠢𑠥𑠬𑠂𑠣𑠴
चलने
𑠏𑠥𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
प्रादेशिक
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠛𑠳𑠧𑠭𑠊
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
लेई
𑠥𑠳𑠃
भारत
𑠡𑠬𑠤𑠙
सरकार
𑠩𑠤𑠊𑠬𑠤
दे
𑠛𑠳
मानव
𑠢𑠬𑠝𑠦
संसाधन
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝
मंत्रालय
𑠢𑠷𑠙𑠹𑠤𑠬𑠥𑠣
आसेआ
𑠁𑠩𑠳𑠁
होर
𑠪𑠵𑠤
बी
𑠠𑠮
केईं
𑠊𑠳𑠃𑠷
कार्यक्रम
𑠊𑠬𑠤𑠹𑠣𑠊𑠹𑠤𑠢
रंभे
𑠤𑠷𑠡𑠳
गेदे
𑠌𑠳𑠛𑠳
𑠝
ते
𑠙𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
बी
𑠠𑠮
एह
𑠆𑠪
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
𑠝
,
,
जिʼयां
𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
CIIL,
ciil,
मैसूर
𑠢𑠴𑠩𑠰𑠤
𑠏


·
New
new
Linguistic
linguistic
Survey
survey
of
of
India
india
(NLSI)
(nlsi)


·
National
national
Translation
translation
Service
service


·
Linguistic
linguistic
Data
data
Consortium
consortium
for
for
Indian
indian
Languages
languages
(LDC-IL)
(ldc-il)


·
Development
development
and
and
Promotion
promotion
of
of
Minor
minor
Indian
indian
Languages
languages


·
National
national
Testing
testing
Mission
mission
(NTM)
(ntm)
प्रोग्राम
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠌𑠹𑠤𑠬𑠢
चला
𑠏𑠥𑠬
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
𑠝


भारत
𑠡𑠬𑠤𑠙
सरकार
𑠩𑠤𑠊𑠬𑠤
दे
𑠛𑠳
इंफर्मेशन
𑠂𑠷𑠟𑠤𑠹𑠢𑠳𑠧𑠝
डिपार्टमैंट
𑠖𑠭𑠞𑠬𑠤𑠹𑠔𑠢𑠴𑠷𑠔
आसेआ
𑠁𑠩𑠳𑠁
प्रादेशिक
𑠞𑠹𑠤𑠬𑠛𑠳𑠧𑠭𑠊
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
𑠏
इंफर्मेशन
𑠂𑠷𑠟𑠤𑠹𑠢𑠳𑠧𑠝
प्रोसैस्सिङ
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠩𑠴𑠩𑠹𑠩𑠭𑠎
उपकरण
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘
बनाने
𑠠𑠝𑠬𑠝𑠳
ते
𑠙𑠳
माह्‌नू-मशीन
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰-𑠢𑠧𑠮𑠝
इंटरैक्शन
𑠂𑠷𑠔𑠤𑠴𑠊𑠹𑠧𑠝
गी
𑠌𑠮
संभव
𑠩𑠷𑠡𑠦
बनाने
𑠠𑠝𑠬𑠝𑠳
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
तकनीकें
𑠙𑠊𑠝𑠮𑠊𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
बहुभाशी
𑠠𑠪𑠯𑠡𑠬𑠧𑠮
ज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
संसाधनें
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
दे
𑠛𑠳
उद्देश्य
𑠄𑠛𑠹𑠛𑠳𑠧𑠹𑠣
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
Technology
technology
Development
development
for
for
Indian
indian
Languages
languages
(TDIL)
(tdil)
रंभेआ
𑠤𑠷𑠡𑠳𑠁
गेदा
𑠌𑠳𑠛𑠬
ऐ।
𑠇।
TDIL
tdil
दियां
𑠛𑠭𑠣𑠬𑠷
प्रमुख
𑠞𑠹𑠤𑠢𑠯𑠋
गतिविधि
𑠌𑠙𑠭𑠦𑠭𑠜𑠭
Basic
basic
software
software
tools
tools
for
for
Indian
indian
languages
languages
(National
(national
Rollout
rollout
Plan)
plan)
दे
𑠛𑠳
तैह्‌त
𑠙𑠴𑠪𑠹𑠙


·
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
22एं
22𑠆𑠷
भारती
𑠡𑠬𑠤𑠙𑠮
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
साफ्टवेअर
𑠩𑠬𑠟𑠹𑠔𑠦𑠳𑠀𑠤
उपकरण
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
फांट
𑠟𑠬𑠷𑠔
रलीज़
𑠤𑠥𑠮𑠑𑠺
कीते
𑠊𑠮𑠙𑠳
जाई
𑠑𑠬𑠃
चुके
𑠏𑠯𑠊𑠳
दे
𑠛𑠳
𑠝
ते
𑠙𑠳
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
वर्णत
𑠦𑠤𑠹𑠘𑠙
साफ्टवेअर
𑠩𑠬𑠟𑠹𑠔𑠦𑠳𑠀𑠤
उपकरण
𑠄𑠞𑠊𑠤𑠘
ते
𑠙𑠳
फांटें
𑠟𑠬𑠷𑠔𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
सरूप
𑠩𑠤𑠰𑠞
इस्सै
𑠂𑠩𑠹𑠩𑠴
प्रोजैक्ट
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠑𑠴𑠊𑠹𑠔
तैह्‌त
𑠙𑠴𑠪𑠹𑠙
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
करोआए
𑠊𑠤𑠵𑠁𑠆
गेदे
𑠌𑠳𑠛𑠳
𑠝
इसलै
𑠂𑠩𑠥𑠴
भारती
𑠡𑠬𑠤𑠙𑠮
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
नेकां
𑠝𑠳𑠊𑠬𑠷
प्रोग्राम
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠌𑠹𑠤𑠬𑠢
चला
𑠏𑠥𑠬
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
न।
𑠝।
इस
𑠂𑠩
दिशा
𑠛𑠭𑠧𑠬
𑠏
26
26
मन्ने-परमन्ने
𑠢𑠝𑠹𑠝𑠳-𑠞𑠤𑠢𑠝𑠹𑠝𑠳
दे
𑠛𑠳
अदारे
𑠀𑠛𑠬𑠤𑠳
ते
𑠙𑠳
R&D
r&d
संस्थान
𑠩𑠷𑠩𑠹𑠚𑠬𑠝
उच्च
𑠄𑠏𑠹𑠏
टैक्नालोजियां
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
ते
𑠙𑠳
ऐपलीकेशनां
𑠇𑠞𑠥𑠮𑠊𑠳𑠧𑠝𑠬𑠷
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
रलियै
𑠤𑠥𑠭𑠣𑠴
कम्म
𑠊𑠢𑠹𑠢
करा
𑠊𑠤𑠬
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
𑠝
प्रमुख-प्रमुख
𑠞𑠹𑠤𑠢𑠯𑠋-𑠞𑠹𑠤𑠢𑠯𑠋
प्रोजैक्टें
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠑𑠴𑠊𑠹𑠔𑠳𑠷
दा
𑠛𑠬
ब्यौरा
𑠠𑠹𑠣𑠶𑠤𑠬
इस
𑠂𑠩
चाल्ली
𑠏𑠬𑠥𑠹𑠥𑠮
𑠇
:
:


·
Development
development
of
of
English
english
to
to
Indian
indian
Languages
languages
Machine
machine
Translation
translation
(MT)
(mt)
System:
system:
(CDAC,
(cdac,
Pune)
pune)


·
Development
development
of
of
English
english
to
to
Indian
indian
Languages
languages
Machine
machine
Translation
translation
(MT)
(mt)
System
system
with
with
Angla-Bharati
angla-bharati
Technology:
technology:
(IIT
(iit
Kanpur)
kanpur)


·
Development
development
of
of
Indian
indian
Language
language
to
to
Indian
indian
LanguageMachine
languagemachine
Translation
translation
System:
system:
(IIIT
(iiit
Hyderabad)
hyderabad)


·
Development
development
of
of
Robust
robust
Document
document
Analysis
analysis
&
&
Recognition
recognition
System
system
for
for
Indian
indian
Languages:
languages:
(IIT
(iit
Delhi)
delhi)


·
Development
development
of
of
On-line
on-line
handwriting
handwriting
recognition
recognition
system:
system:
(I.I.Sc,
(i.i.sc,
Bangalore)
bangalore)


·
Development
development
of
of
Cross-lingual
cross-lingual
Information
information
Access
access
(IIT,
(iit,
Bombay)
bombay)


·
Speech
speech
Corpora/Technologies:
corpora/technologies:
(IIIT
(iiit
Chennai)
chennai)


·
Language
language
Corpora
corpora
(ILCI)
(ilci)
:
:
(JNU)
(jnu)


.
.
Shallow
shallow
Parser
parser
tools
tools
in
in
Indian
indian
Languages
languages
(CALT,
(calt,
Hyderabad
hyderabad
University)
university)


वगैरा
𑠦𑠌𑠴𑠤𑠬
ते
𑠙𑠳
एह्
𑠆𑠪𑠹
सारे
𑠩𑠬𑠤𑠳
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
बी
𑠠𑠮
खु
𑠋𑠯
ʼल्ले
𑠥𑠹𑠥𑠳
𑠝𑠺
इं
𑠂𑠷
ʼदे
𑠛𑠳
चा
𑠏𑠬
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
इसलै
𑠂𑠩𑠥𑠴
सिर्फ
𑠩𑠭𑠤𑠹𑠟
इक
𑠂𑠊
प्रोजैक्ट
𑠞𑠹𑠤𑠵𑠑𑠴𑠊𑠹𑠔
चला
𑠏𑠥𑠬
करदा
𑠊𑠤𑠛𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
इक
𑠂𑠊
होर
𑠪𑠵𑠤
तौले
𑠙𑠶𑠥𑠳
गै
𑠌𑠴
शुरू
𑠧𑠯𑠤𑠰
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
मेद
𑠢𑠳𑠛
𑠇


पैह्‌लें
𑠞𑠴𑠪𑠹𑠥𑠳𑠷
भौतिक
𑠡𑠶𑠙𑠭𑠊
फासलें
𑠟𑠬𑠩𑠥𑠳𑠷
मूजब
𑠢𑠰𑠑𑠠
माह्‌नू-माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰-𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
दे
𑠛𑠳
सरबंधें
𑠩𑠤𑠠𑠷𑠜𑠳𑠷
𑠏
जेह्‌ड़ियां
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠭𑠣𑠬𑠷
दूरियां
𑠛𑠰𑠤𑠭𑠣𑠬𑠷
हियां
𑠪𑠭𑠣𑠬𑠷
उʼनें
𑠄𑠝𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
युग
𑠣𑠯𑠌
ने
𑠝𑠳
आभासी
𑠁𑠡𑠬𑠩𑠮
रिश्तें
𑠤𑠭𑠧𑠹𑠙𑠳𑠷
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
इक
𑠂𑠊
मोकला
𑠢𑠵𑠊𑠥𑠬
विस्तार
𑠦𑠭𑠩𑠹𑠙𑠬𑠤
दित्ता
𑠛𑠭𑠙𑠹𑠙𑠬
𑠇
इस
𑠂𑠩
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
गै
𑠌𑠴
माह्‌नू
𑠢𑠬𑠪𑠹𑠝𑠰
दे
𑠛𑠳
नेड़ै
𑠝𑠳𑠫𑠴
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
आया
𑠁𑠣𑠬
सगुआं
𑠩𑠌𑠯𑠁𑠷
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
दी
𑠛𑠮
पौंह्‌च
𑠞𑠶𑠷𑠪𑠹𑠏
दा
𑠛𑠬
रेंज
𑠤𑠳𑠷𑠑
बी
𑠠𑠮
बधेआ
𑠠𑠜𑠳𑠁
𑠇
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
बी
𑠠𑠮
एह्
𑠆𑠪𑠹
बरोबर
𑠠𑠤𑠵𑠠𑠤
दा
𑠛𑠬
मौका
𑠢𑠶𑠊𑠬
थ्होआ
𑠚𑠹𑠪𑠵𑠁
𑠇
जे
𑠑𑠳
एह्
𑠆𑠪𑠹
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
भाशाई
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠃
खेतर
𑠋𑠳𑠙𑠤
दा
𑠛𑠬
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
करी
𑠊𑠤𑠮
सकै।
𑠩𑠊𑠴।
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दी
𑠛𑠮
बदौलत
𑠠𑠛𑠶𑠥𑠙
ई-साहित्य
𑠃-𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
लखनपुर
𑠥𑠋𑠝𑠞𑠯𑠤
ते
𑠙𑠳
पीर-पंचाल
𑠞𑠮𑠤-𑠞𑠷𑠏𑠬𑠥
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
हद्दें
𑠪𑠛𑠹𑠛𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
टप्पियै
𑠔𑠞𑠹𑠞𑠭𑠣𑠴
पूरे
𑠞𑠰𑠤𑠳
देश
𑠛𑠳𑠧
ते
𑠙𑠳
विदेश
𑠦𑠭𑠛𑠳𑠧
तगर
𑠙𑠌𑠤
अपना
𑠀𑠞𑠝𑠬
घेरा
𑠍𑠳𑠤𑠬
बधाई
𑠠𑠜𑠬𑠃
सकदी
𑠩𑠊𑠛𑠮
ऐ।
𑠇।
स्हेई
𑠩𑠹𑠪𑠳𑠃
मैह्‌ने
𑠢𑠴𑠪𑠹𑠝𑠳
𑠏
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
चनौती
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
इक
𑠂𑠊
सशक्त
𑠩𑠧𑠊𑠹𑠙
माध्यम
𑠢𑠬𑠜𑠹𑠣𑠢
𑠇
इसदा
𑠂𑠩𑠛𑠬
स्हेई
𑠩𑠹𑠪𑠳𑠃
ते
𑠙𑠳
रचनात्मक
𑠤𑠏𑠝𑠬𑠙𑠹𑠢𑠊
इस्तेमाल
𑠂𑠩𑠹𑠙𑠳𑠢𑠬𑠥
साहित्य
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
दे
𑠛𑠳
मोकले
𑠢𑠵𑠊𑠥𑠳
विस्तार
𑠦𑠭𑠩𑠹𑠙𑠬𑠤
ते
𑠙𑠳
आपसी
𑠁𑠞𑠩𑠮
सरबंधें
𑠩𑠤𑠠𑠷𑠜𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
बधाने
𑠠𑠜𑠬𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
कीता
𑠊𑠮𑠙𑠬
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
अज्ज
𑠀𑠑𑠹𑠑
डोगरा
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠬
नमीं
𑠝𑠢𑠮𑠷
पीढ़ी
𑠞𑠮𑠗𑠺𑠮
जेह्‌ड़ी
𑠑𑠳𑠪𑠹𑠫𑠮
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
जन्म-भूमि
𑠑𑠝𑠹𑠢-𑠡𑠰𑠢𑠭
शा
𑠧𑠬
दूर
𑠛𑠰𑠤
𑠇
पर
𑠞𑠤
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
ते
𑠙𑠳
साहित्य
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
गी
𑠌𑠮
पढ़ना
𑠞𑠗𑠺𑠝𑠬
चांह्‌दी
𑠏𑠬𑠷𑠪𑠹𑠛𑠮
,
,
उʼनेंगी
𑠄𑠝𑠳𑠷𑠌𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
जोड़ी
𑠑𑠵𑠫𑠮
रक्खने
𑠤𑠊𑠹𑠋𑠝𑠳
ते
𑠙𑠳
उंʼदे
𑠄𑠷𑠛𑠳
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
जुड़े
𑠑𑠯𑠫𑠳
रौह्‌ने
𑠤𑠶𑠪𑠹𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
एह्
𑠆𑠪𑠹
युग
𑠣𑠯𑠌
सहायक
𑠩𑠪𑠬𑠣𑠊
दी
𑠛𑠮
भूमिका
𑠡𑠰𑠢𑠭𑠊𑠬
नभा
𑠝𑠡𑠬
करदा
𑠊𑠤𑠛𑠬
𑠇
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
साहित्य
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
दे
𑠛𑠳
प्रसार
𑠞𑠹𑠤𑠩𑠬𑠤
दा
𑠛𑠬
घेरा
𑠍𑠳𑠤𑠬
ते
𑠙𑠳
मोकला
𑠢𑠵𑠊𑠥𑠬
होंदा
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠬
गै
𑠌𑠴
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
गै
𑠌𑠴
साहित्य
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
दे
𑠛𑠳
इलावा
𑠂𑠥𑠬𑠦𑠬
ज्ञान-विज्ञान
𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝-𑠦𑠭𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝
दे
𑠛𑠳
सभनें
𑠩𑠡𑠝𑠳𑠷
शोबें
𑠧𑠵𑠠𑠳𑠷
तगर
𑠙𑠌𑠤
साढ़ी
𑠩𑠬𑠗𑠺𑠮
पौंह्‌च
𑠞𑠶𑠷𑠪𑠹𑠏
दा
𑠛𑠬
बी
𑠠𑠮
विस्तार
𑠦𑠭𑠩𑠹𑠙𑠬𑠤
होई
𑠪𑠵𑠃
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
दुनिया
𑠛𑠯𑠝𑠭𑠣𑠬
भरै
𑠡𑠤𑠴
दियें
𑠛𑠭𑠣𑠳𑠷
भाशाएं
𑠡𑠬𑠧𑠬𑠆𑠷
𑠏
रचे
𑠤𑠏𑠳
जा
𑠑𑠬
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
साहित्य
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣
ते
𑠙𑠳
साहित्यकारें
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣𑠊𑠬𑠤𑠳𑠷
तगर
𑠙𑠌𑠤
पुज्ज
𑠞𑠯𑠑𑠹𑠑
इस्सै
𑠂𑠩𑠹𑠩𑠴
युग
𑠣𑠯𑠌
𑠏
मुमकन
𑠢𑠯𑠢𑠊𑠝
𑠇
ते
𑠙𑠳
एह्
𑠆𑠪𑠹
अनुभव
𑠀𑠝𑠯𑠡𑠦
साहित्यकारें
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣𑠊𑠬𑠤𑠳𑠷
गी
𑠌𑠮
सग्गोसार
𑠩𑠌𑠹𑠌𑠵𑠩𑠬𑠤
करदे
𑠊𑠤𑠛𑠳
𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
साहित्यकार
𑠩𑠬𑠪𑠭𑠙𑠹𑠣𑠊𑠬𑠤
ट्विटर
𑠔𑠹𑠦𑠭𑠔𑠤
ते
𑠙𑠳
फ़ेसबुक
𑠟𑠺𑠳𑠩𑠠𑠯𑠊
दा
𑠛𑠬
स्हेई
𑠩𑠹𑠪𑠳𑠃
ते
𑠙𑠳
सकारात्मक
𑠩𑠊𑠬𑠤𑠬𑠙𑠹𑠢𑠊
इस्तेमाल
𑠂𑠩𑠹𑠙𑠳𑠢𑠬𑠥
करियै
𑠊𑠤𑠭𑠣𑠴
नमीं
𑠝𑠢𑠮𑠷
पीढ़ी
𑠞𑠮𑠗𑠺𑠮
दा
𑠛𑠬
इक
𑠂𑠊
बड्डा
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠬
पाठक
𑠞𑠬𑠕𑠊
वर्ग
𑠦𑠤𑠹𑠌
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
करी
𑠊𑠤𑠮
सकदे
𑠩𑠊𑠛𑠳
𑠝
की
𑠊𑠮
जे
𑠑𑠳
नमीं
𑠝𑠢𑠮𑠷
पीढ़ी
𑠞𑠮𑠗𑠺𑠮
नां
𑠝𑠬𑠷
सिर्फ
𑠩𑠭𑠤𑠹𑠟
इस
𑠂𑠩
आधुनिक
𑠁𑠜𑠯𑠝𑠭𑠊
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दी
𑠛𑠮
शैल
𑠧𑠴𑠥
जानकार
𑠑𑠬𑠝𑠊𑠬𑠤
𑠇
,
,
शौकीन
𑠧𑠶𑠊𑠮𑠝
बी
𑠠𑠮
𑠇
एह्
𑠆𑠪𑠹
लाइब्रेरी
𑠥𑠬𑠂𑠠𑠹𑠤𑠳𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
बजाए
𑠠𑠑𑠬𑠆
साइबर
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤
कैफे
𑠊𑠴𑠟𑠳
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
मती
𑠢𑠙𑠮
परचित
𑠞𑠤𑠏𑠭𑠙
𑠇
इसलेई
𑠂𑠩𑠥𑠳𑠃
उंʼदे
𑠄𑠷𑠛𑠳
इस
𑠂𑠩
रुझान
𑠤𑠯𑠒𑠬𑠝
राहें
𑠤𑠬𑠪𑠳𑠷
उʼनेंगी
𑠄𑠝𑠳𑠷𑠌𑠮
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
जोड़ेआ
𑠑𑠵𑠫𑠳𑠁
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
ऐ।
𑠇।


सूचना-टैक्नालोजी
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
रोजगारपरक
𑠤𑠵𑠑𑠌𑠬𑠤𑠞𑠤𑠊
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
बनाने
𑠠𑠝𑠬𑠝𑠳
दे
𑠛𑠳
बी
𑠠𑠮
बड़े
𑠠𑠫𑠳
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
𑠝
प्रकाशन
𑠞𑠹𑠤𑠊𑠬𑠧𑠝
ते
𑠙𑠳
डिजिटल
𑠖𑠭𑠑𑠭𑠔𑠥
मीडिया
𑠢𑠮𑠖𑠭𑠣𑠬
दा
𑠛𑠬
खेतर
𑠋𑠳𑠙𑠤
नौजोआनें
𑠝𑠶𑠑𑠵𑠁𑠝𑠳𑠷
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
केईं
𑠊𑠳𑠃𑠷
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
मुहैया
𑠢𑠯𑠪𑠴𑠣𑠬
करांदा
𑠊𑠤𑠬𑠷𑠛𑠬
𑠇
एह्
𑠆𑠪𑠹
टैक्नालोजी
𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
स्हेई
𑠩𑠹𑠪𑠳𑠃
मैह्‌नें
𑠢𑠴𑠪𑠹𑠝𑠳𑠷
𑠏
कमजोरें
𑠊𑠢𑠑𑠵𑠤𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
ताकत
𑠙𑠬𑠊𑠙
𑠇
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
इस्तेमाल
𑠂𑠩𑠹𑠙𑠳𑠢𑠬𑠥
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
कोई
𑠊𑠵𑠃
उब्भरदा
𑠄𑠠𑠹𑠡𑠤𑠛𑠬
लेखक
𑠥𑠳𑠋𑠊
अपना
𑠀𑠞𑠝𑠬
ब्लाग
𑠠𑠹𑠥𑠬𑠌
मुफ्त
𑠢𑠯𑠟𑠹𑠙
गै
𑠌𑠴
बनाइयै
𑠠𑠝𑠬𑠂𑠣𑠴
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
रचनाशीलता
𑠤𑠏𑠝𑠬𑠧𑠮𑠥𑠙𑠬
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
दूर
𑠛𑠰𑠤
-दरेडे
-𑠛𑠤𑠳𑠖𑠳
बैठे
𑠠𑠴𑠕𑠳
दे
𑠛𑠳
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
दोस्तें
𑠛𑠵𑠩𑠹𑠙𑠳𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
बी
𑠠𑠮
जुड़ी
𑠑𑠯𑠫𑠮
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
काह्‌न्नी
𑠊𑠬𑠪𑠹𑠝𑠹𑠝𑠮
दी
𑠛𑠮
शनाखत
𑠧𑠝𑠬𑠋𑠙
बनाई
𑠠𑠝𑠬𑠃
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
जित्थै
𑠑𑠭𑠙𑠹𑠚𑠴
छपना-छापना
𑠐𑠞𑠝𑠬-𑠐𑠬𑠞𑠝𑠬
इक
𑠂𑠊
औखा
𑠉𑠋𑠬
कम्म
𑠊𑠢𑠹𑠢
𑠇
उत्थै
𑠄𑠙𑠹𑠚𑠴
वैब-
𑠦𑠴𑠠-
पत्रिका
𑠞𑠙𑠹𑠤𑠭𑠊𑠬
दा
𑠛𑠬
प्रकाशन
𑠞𑠹𑠤𑠊𑠬𑠧𑠝
करियै
𑠊𑠤𑠭𑠣𑠴
लेखक
𑠥𑠳𑠋𑠊
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
तकनीकी
𑠙𑠊𑠝𑠮𑠊𑠮
दक्षता
𑠛𑠊𑠹𑠨𑠙𑠬
ते
𑠙𑠳
थोह्‌ड़ी
𑠚𑠵𑠪𑠹𑠫𑠮
हारे
𑠪𑠬𑠤𑠳
आर्थिक
𑠁𑠤𑠹𑠚𑠭𑠊
संसाधनें
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
रोजगार
𑠤𑠵𑠑𑠌𑠬𑠤
बी
𑠠𑠮
पैदा
𑠞𑠴𑠛𑠬
करी
𑠊𑠤𑠮
सकदा
𑠩𑠊𑠛𑠬
𑠇
ते
𑠙𑠳
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
गी
𑠌𑠮
सग्गोसार
𑠩𑠌𑠹𑠌𑠵𑠩𑠬𑠤
बी
𑠠𑠮
अनुवाद
𑠀𑠝𑠯𑠦𑠬𑠛
ते
𑠙𑠳
डबिङ
𑠖𑠠𑠭𑠎
दे
𑠛𑠳
खेतर
𑠋𑠳𑠙𑠤
बी
𑠠𑠮
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠏
अजें
𑠀𑠑𑠳𑠷
अनसोधें
𑠀𑠝𑠩𑠵𑠜𑠳𑠷
𑠝


निश्कर्श
𑠝𑠭𑠧𑠹𑠊𑠤𑠹𑠧
ते
𑠙𑠳
सुझाऽ:
𑠩𑠯𑠒𑠬ऽ:


साइबर-एरा
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
𑠌
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
चनौतियें
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
उपलब्ध
𑠄𑠞𑠥𑠠𑠹𑠜
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
बारै
𑠠𑠬𑠤𑠴
एह्
𑠆𑠪𑠹
संक्षिप्त
𑠩𑠷𑠊𑠹𑠨𑠭𑠞𑠹𑠙
परचोल
𑠞𑠤𑠏𑠵𑠥
पाने
𑠞𑠬𑠝𑠳
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
एह्
𑠆𑠪𑠹
तत्थ
𑠙𑠙𑠹𑠚
उब्भरदा
𑠄𑠠𑠹𑠡𑠤𑠛𑠬
𑠇
जे
𑠑𑠳
जिन्नियां
𑠑𑠭𑠝𑠹𑠝𑠭𑠣𑠬𑠷
चुनौतियां
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
स्वीकारने
𑠩𑠹𑠦𑠮𑠊𑠬𑠤𑠝𑠳
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
समर्थ
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚
होग,
𑠪𑠵𑠌,
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
मौके
𑠢𑠶𑠊𑠳
बी
𑠠𑠮
उन्ने
𑠄𑠝𑠹𑠝𑠳
गै
𑠌𑠴
मते
𑠢𑠙𑠳
होङन
𑠪𑠵𑠎𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
सामनै
𑠩𑠬𑠢𑠝𑠴
सारें
𑠩𑠬𑠤𑠳𑠷
शा
𑠧𑠬
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
चनौती
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮
𑠇
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
समर्थ
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚
होने
𑠪𑠵𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
ते
𑠙𑠳
इस्सी
𑠂𑠩𑠹𑠩𑠮
समर्थ
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚
करने
𑠊𑠤𑠝𑠳
दी
𑠛𑠮
जिम्मेवारी
𑠑𑠭𑠢𑠹𑠢𑠳𑠦𑠬𑠤𑠮
डोगरा
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠬
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
दी
𑠛𑠮
𑠇
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
ते
𑠙𑠳
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
इक
𑠂𑠊
दुए
𑠛𑠯𑠆
दे
𑠛𑠳
पूरक
𑠞𑠰𑠤𑠊
होंदे
𑠪𑠵𑠷𑠛𑠳
𑠝
इक
𑠂𑠊
दी
𑠛𑠮
गैरमजूदगी
𑠌𑠴𑠤𑠢𑠑𑠰𑠛𑠌𑠮
𑠏
दुए
𑠛𑠯𑠆
दे
𑠛𑠳
होंद
𑠪𑠵𑠷𑠛
दी
𑠛𑠮
कल्पना
𑠊𑠥𑠹𑠞𑠝𑠬
बी
𑠠𑠮
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
कीती
𑠊𑠮𑠙𑠮
जाई
𑠑𑠬𑠃
सकदी
𑠩𑠊𑠛𑠮
इस
𑠂𑠩
लेई
𑠥𑠳𑠃
‘साइबर-एरा’
‘𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠆𑠤𑠬’
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
दरपेश
𑠛𑠤𑠞𑠳𑠧
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
इक
𑠂𑠊
चाल्ली
𑠏𑠬𑠥𑠹𑠥𑠮
कन्नै
𑠊𑠝𑠹𑠝𑠴
डोगरा
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠬
समाज
𑠩𑠢𑠬𑠑
लेई
𑠥𑠳𑠃
चनौतियां
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
𑠝
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
दे
𑠛𑠳
सरवाइवल
𑠩𑠤𑠦𑠬𑠂𑠦𑠥
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
दी
𑠛𑠮
थोड़
𑠚𑠵𑠫
नेईं
𑠝𑠳𑠃𑠷
𑠇
,पर
,𑠞𑠤
𑠂
ʼनें
𑠝𑠳𑠷
मौकें
𑠢𑠶𑠊𑠳𑠷
थमां
𑠚𑠢𑠬𑠷
पूरा-पूरा
𑠞𑠰𑠤𑠬-𑠞𑠰𑠤𑠬
लाह्
𑠥𑠬𑠪𑠹
लैने
𑠥𑠴𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
डोगरें
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠳𑠷
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
गी
𑠌𑠮
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
आपै
𑠁𑠞𑠴
𑠏
आत्म-निर्भर
𑠁𑠙𑠹𑠢-𑠝𑠭𑠤𑠹𑠡𑠤
बनाना
𑠠𑠝𑠬𑠝𑠬
होग
𑠪𑠵𑠌
जिसलै
𑠑𑠭𑠩𑠥𑠴
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
समर्थवान
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚𑠦𑠬𑠝
होग
𑠪𑠵𑠌
तां
𑠙𑠬𑠷
इʼयै
𑠂𑠣𑠴
चुनौतियां
𑠏𑠯𑠝𑠶𑠙𑠭𑠣𑠬𑠷
होर
𑠪𑠵𑠤
नमें
𑠝𑠢𑠳𑠷
माध्यम
𑠢𑠬𑠜𑠹𑠣𑠢
बनी
𑠠𑠝𑠮
जाङन
𑠑𑠬𑠎𑠝
जिʼयां
𑠑𑠭𑠣𑠬𑠷
शौह्
𑠧𑠶𑠪𑠹
दरेआ
𑠛𑠤𑠳𑠁
अपने
𑠀𑠞𑠝𑠳
रस्ते
𑠤𑠩𑠹𑠙𑠳
दे
𑠛𑠳
कुप्पड़ें
𑠊𑠯𑠞𑠹𑠞𑠫𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
सिरें
𑠩𑠭𑠤𑠳𑠷
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
टप्पा
𑠔𑠞𑠹𑠞𑠬
खाइयै
𑠋𑠬𑠂𑠣𑠴
टुआकियां
𑠔𑠯𑠁𑠊𑠭𑠣𑠬𑠷
भरदे
𑠡𑠤𑠛𑠳
दौड़दे
𑠛𑠶𑠫𑠛𑠳
अगड़े
𑠀𑠌𑠫𑠳
बधदे
𑠠𑠜𑠛𑠳
𑠝
इʼयां
𑠂𑠣𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दा
𑠛𑠬
बी
𑠠𑠮
विकास
𑠦𑠭𑠊𑠬𑠩
होग
𑠪𑠵𑠌
साइबर-युग
𑠩𑠬𑠂𑠠𑠤-𑠣𑠯𑠌
𑠏
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
दी
𑠛𑠮
होंद
𑠪𑠵𑠷𑠛
ते
𑠙𑠳
इसदे
𑠂𑠩𑠛𑠳
हरिकाम
𑠪𑠤𑠭𑠊𑠬𑠢
रौह्‌ने
𑠤𑠶𑠪𑠹𑠝𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
ते
𑠙𑠳
सूचना-तंत्र
𑠩𑠰𑠏𑠝𑠬-𑠙𑠷𑠙𑠹𑠤
दे
𑠛𑠳
संसाधन
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝
अत
𑠀𑠙
जरूरी
𑠑𑠤𑠰𑠤𑠮
𑠝
ते
𑠙𑠳
भविक्ख
𑠡𑠦𑠭𑠊𑠹𑠋
𑠏
इंʼदी
𑠂𑠷𑠛𑠮
लोड़
𑠥𑠵𑠫
होर
𑠪𑠵𑠤
बी
𑠠𑠮
बधनी
𑠠𑠜𑠝𑠮
𑠇
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
भाशा
𑠡𑠬𑠧𑠬
लेई
𑠥𑠳𑠃
एह्
𑠆𑠪𑠹
संसाधन
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝
त्यार
𑠙𑠹𑠣𑠬𑠤
करना
𑠊𑠤𑠝𑠬
इक
𑠂𑠊
बड़ी
𑠠𑠫𑠮
बड्डी
𑠠𑠖𑠹𑠖𑠮
चनौती
𑠏𑠝𑠶𑠙𑠮
ऐ,
𑠇,
जिसदे
𑠑𑠭𑠩𑠛𑠳
आस्तै
𑠁𑠩𑠹𑠙𑠴
मती
𑠢𑠙𑠮
तदाद
𑠙𑠛𑠬𑠛
𑠏
द्रिढ़
𑠛𑠹𑠤𑠭𑠗𑠺
संकल्पी
𑠩𑠷𑠊𑠥𑠹𑠞𑠮
भाशा-विज्ञानिकें
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠦𑠭𑠑𑠹𑠓𑠬𑠝𑠭𑠊𑠳𑠷
ते
𑠙𑠳
कंप्यूटर
𑠊𑠷𑠞𑠹𑠣𑠰𑠔𑠤
ऐक्सपर्टें
𑠇𑠊𑠹𑠩𑠞𑠤𑠹𑠔𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
इलावा
𑠂𑠥𑠬𑠦𑠬
हर
𑠪𑠤
इक
𑠂𑠊
डोगरे
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠳
दे,
𑠛𑠳,
ओह्‌दी
𑠈𑠪𑠹𑠛𑠮
अपनी
𑠀𑠞𑠝𑠮
समर्था
𑠩𑠢𑠤𑠹𑠚𑠬
मताबक,
𑠢𑠙𑠬𑠠𑠊,
योगदान
𑠣𑠵𑠌𑠛𑠬𑠝
दी
𑠛𑠮
लोड़
𑠥𑠵𑠫
𑠇
जिसलै
𑠑𑠭𑠩𑠥𑠴
डोगरी
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠮
विशे-समग्री
𑠦𑠭𑠧𑠳-𑠩𑠢𑠌𑠹𑠤𑠮
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर,
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤,
भाशा-टैक्नालोजी
𑠡𑠬𑠧𑠬-𑠔𑠴𑠊𑠹𑠝𑠬𑠥𑠵𑠑𑠮
दे
𑠛𑠳
संसाधनें
𑠩𑠷𑠩𑠬𑠜𑠝𑠳𑠷
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
ते
𑠙𑠳
बज़ार
𑠠𑠑𑠺𑠬𑠤
दे
𑠛𑠳
स्तर
𑠩𑠹𑠙𑠤
उप्पर
𑠄𑠞𑠹𑠞𑠤
आत्म-निर्भर
𑠁𑠙𑠹𑠢-𑠝𑠭𑠤𑠹𑠡𑠤
होई
𑠪𑠵𑠃
सकग
𑠩𑠊𑠌
तां
𑠙𑠬𑠷
गै
𑠌𑠴
इसदा
𑠂𑠩𑠛𑠬
भविक्ख
𑠡𑠦𑠭𑠊𑠹𑠋
उज्जल
𑠄𑠑𑠹𑠑𑠥
होग
𑠪𑠵𑠌
डिजिटल
𑠖𑠭𑠑𑠭𑠔𑠥
दुनिया
𑠛𑠯𑠝𑠭𑠣𑠬
दी
𑠛𑠮
नमीं
𑠝𑠢𑠮𑠷
डोगरा
𑠖𑠵𑠌𑠤𑠬
पीढ़ी
𑠞𑠮𑠗𑠺𑠮
इस्सी
𑠂𑠩𑠹𑠩𑠮
स्वीकार
𑠩𑠹𑠦𑠮𑠊𑠬𑠤
करग
𑠊𑠤𑠌
ते
𑠙𑠳
इसदी
𑠂𑠩𑠛𑠮
सग्गोसार
𑠩𑠌𑠹𑠌𑠵𑠩𑠬𑠤
परंपरा
𑠞𑠤𑠷𑠞𑠤𑠬
गी
𑠌𑠮
अगड़ा
𑠀𑠌𑠫𑠬
बधाई
𑠠𑠜𑠬𑠃
सकग
𑠩𑠊𑠌